desarrollo psicosocial

Comprendiendo las 8 etapas del desarrollo psicosocial de Erikson

La Teoría del desarrollo psicosocial de Erikson es una de las principales teorías propuestas por el psicoanalista clínico Erik Erikson, que difiere de otras teorías también muy conocidas como las etapas del desarrollo cognitivo de Jea Piaget.

La de Erikson se centra en el análisis detallado del desarrollo humano durante la infancia y la madurez. La teoría describe diez Crisis Psicosociales —o etapas— que pueden influir en nuestros procesos de pensamiento durante toda la vida.

Confianza vs. Desconfianza: Primera etapa de desarrollo psicosocial de Erikson

La primera etapa de desarrollo psicosocial está asociada con la infancia temprana y se refiere a la Relación entre el bebé y sus padres. Esta etapa es conocida como la Crisis de “Confianza vs. Desconfianza”, y Erikson acuñó el término “duelo confiado-desconfiado” para describirla. Se cree que durante esta etapa, los niños forman un vínculo importante con los demás, especialmente personas influyentes como los miembros de su familia. El éxito depende de cuán satisfactoriamente los padres satisfacen las necesidades básicas del niño. Es decir, habilidades sociales, alimentación adecuada, y el consuelo emocional que garantice su supervivencia, crecimiento y desarrollo óptimos.

Autonomía vs. Vergüenza y duda: Segunda etapa del desarrollo psicosocial

La segunda etapa del desarrollo psicosocial de Erikson está relacionada con la niñez temprana. Esta etapa, conocida como “Autonomía vs. Vergüenza y duda” representa el crecimiento de la independencia en el niño. Durante esta etapa, los padres juegan un papel importante. Pues proporcionan el apoyo necesario para el logro de objetivos específicos y al fomentar el desarrollo de un sentido de logro y motivación en su hijo.

Si los padres proporcionan amor y apoyo sin sobreproteger al niño, permitiéndole un ambiente seguro para desafiarse a sí mismo mientras lo animan a lograr pequeños éxitos, el niño podrá desarrollar confianza en sí mismo y en sus habilidades para afrontar los retos por venir.

Iniciativa vs. Culpa: Tercera etapa del desarrollo psicosocial

La tercera etapa del desarrollo psicosocial de Erikson es “Iniciativa vs. culpa” y se relaciona con la pre-adolescencia. Durante esta etapa, los niños comienzan a explorar el mundo físico y social. El principal desafío de la  etapa es encontrar un equilibrio entre asumir responsabilidades y experimentar todas las oportunidades que la vida les ofrece. Si los niños reciben el apoyo adecuado para hacer frente a este reto, su autoestima tenderá a ser alta. Esto les permitirá adquirir confianza en su capacidad para planificar y ejecutar sus propias ideas sin temor al fracaso o al castigo.

Competencia vs. Inferioridad: Cuarta etapa del desarrollo psicosocial

La cuarta etapa del desarrollo psicosocial de Erikson, “Competencia vs. Inferioridad”, se encuentra vinculada con la adolescencia y el inicio de la madurez. Durante esta etapa, los adolescentes tienen que construir capacidades sociales, pensamiento crítico y habilidades prácticas para aplicar al mundo real. Si los niños reciben el apoyo adecuado para explorar y adquirir habilidades significativas durante esta etapa, desarrollarán un sentido de competencia y logro. De esta manera iniciarán su camino hacia la adultez con confianza en sus habilidades.

Identidad vs. Confusión roles: Quinta etapa de desarrollo psicosocial

La quinta etapa de desarrollo psicosocial de Erikson se centra en identidad vs. confusión de los roles. Durante esta etapa, los adolescentes necesitan encontrar su propia identidad, por lo que a menudo experimentan con diferentes intereses y opiniones para descubrir quiénes son. Esta etapa implica entender las normas culturalmente prescriptivas alrededor del rol que cada persona desempeña dentro de la sociedad, como el género o la ocupación. Cuando un individuo logra construir un sentido de identidad propio durante la adolescencia, su futuro será mejor preparado para afrontar los retos y transiciones a medida que envejece.

La teoría de Erikson ha contribuido a nuestra comprensión del desarrollo humano | Pixabay

Conclusión

La teoría del desarrollo psicosocial del psicólogo y psiquiatra estadounidense Erik Erikson describe ocho etapas a lo largo de la vida. En las que un individuo experimenta conflictos psicológicos que deben resolverse antes de pasar a la siguiente etapa, y que son:

  • Confianza vs. Desconfianza (0-1 año): Durante esta etapa, un bebé comienza a desarrollar confianza o desconfianza en el mundo que lo rodea, basado en las respuestas de sus cuidadores.
  • Autonomía vs. Vergüenza y duda (1-3 años): el niño comienza a tomar control de sus propios movimientos y acciones, y puede sentir vergüenza o duda sobre su capacidad para hacerlo.
  • Iniciativa vs. Culpa (3-6 años): En esta etapa, un niño comienza a tomar la iniciativa en su juego y actividades, pero puede sentir culpa si cree que ha hecho algo mal.
  • Industriosidad vs. Inferioridad (6-12 años): En esta el niño comienza a sentir un sentido de logro al completar tareas y proyectos, pero puede sentir inferioridad si cree que no puede medirse con los demás.
  • Identidad vs. Confusión de identidad (12-18 años): es cuando un adolescente comienza a explorar su identidad y a formar su propia opinión sobre quién es y qué quiere ser en el futuro.
  • Intimidad vs. Aislamiento (18-35 años): en esta etapa, un adulto joven comienza a buscar relaciones íntimas y profundas, pero puede sentir aislamiento si no puede encontrar una conexión significativa.
  • Generatividad vs. Estancamiento (35-65 años): un adulto maduro comienza a preocuparse por el impacto positivo que puede tener en el mundo, pero puede sentir estancamiento si no encuentra un propósito significativo.
  • Integridad vs. Desesperación (65+ años): aquí una persona mayor comienza a reflexionar sobre su vida y a evaluar si ha alcanzado un sentido de integridad y plenitud, pero puede sentir desesperación si cree que no ha logrado sus objetivos.

Estudios y críticas sobre la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson

Es importante tener en Cuenta que la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson ha sido ampliamente estudiada y apoyada por numerosos estudios. Agunos de estos son:

  • Un estudio de 2017 publicado en el Journal of Youth and Adolescence encontró que la identidad positiva se relaciona con un mejor ajuste psicológico en la adolescencia y la adultez temprana. Lo que respalda la importancia de la etapa de identidad vs. confusión de roles.
  • Un estudio de 2015 publicado en el Journal of Applied Developmental Psychology encontró que la resolución exitosa de la etapa de intimidad vs. aislamiento se relaciona con mayor satisfacción en la vida.
  • Un estudio de 2010 publicado en el Journal of Personality and Social Psychology encontró que los adultos mayores que informaron mayor sensación de integridad reportaron mayor satisfacción respecto a su vida.
  • Un estudio de 2008 publicado en el Journal of Gerontology: Psychological Sciences encontró que la resolución exitosa de la etapa de generatividad vs. estancamiento se relaciona con un mejor bienestar psicológico en adultos de mediana edad.

Críticas y oposición

Asimismo, esta teoría también ha recibido críticas y oposición de algunos académicos. Entre las críticas más comunes podemos mencionar:

  • Falta de evidencia empírica: algunos argumentan que la teoría de Erikson se basa en observaciones clínicas más que en evidencia empírica rigurosa.
  • Demasiado generalizada: ciertas personas argumentan que la teoría se basa en categorías demasiado amplias, no aplicables a personas individuales.
  • Falta de consideración de factores culturales y de género: varios críticos sostienen que la teoría de Erikson no considera adecuadamente la influencia de factores culturales y de género en el desarrollo psicosocial.
  • Sesgo en la selección de muestras: hay quienes señalan que las muestras de personas utilizadas en los estudios que apoyan la teoría de Erikson están sesgadas.
  • Problemas con la etapa final: algunos críticos piensan que la etapa final de la teoría de Erikson, integridad vs. desesperación, es demasiado pesimista. Pues no considera adecuadamente la capacidad de las personas mayores para continuar creciendo y desarrollándose.

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